DISTORI.ID – Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama (Kemenag) Aceh, Azhari, meninjau pelaksanaan Masa Ta’aruf Madrasah (Matamuda) di MTsN 1 Banda Aceh, Senin (13/7/2026).
Kegiatan tersebut turut dihadiri Sekretaris Daerah (Sekda) Aceh, M. Nasir.
Dalam kunjungan itu, Azhari bersama M. Nasir menyaksikan penandatanganan Pakta Integritas Komitmen Bersama Pelaksanaan Kurikulum Berbasis Cinta.
Penandatanganan tersebut menjadi simbol komitmen madrasah dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, inklusif, dan berkarakter.
Azhari mengatakan, Matamuda bukan sekadar agenda penyambutan siswa baru, melainkan menjadi tahap awal bagi madrasah untuk mengenali karakter, minat, bakat, serta potensi setiap peserta didik.
“Tahun ini, madrasah didorong menjadikan Matamuda sebagai langkah awal untuk mengenali karakter, minat, dan potensi setiap peserta didik. Dengan mengenali kekuatan mereka sejak awal, proses pembinaan karakter, akademik, maupun prestasi dapat dilakukan secara lebih tepat dan berkelanjutan,” ujarnya.
Ia juga mengingatkan seluruh madrasah di Aceh agar pelaksanaan Matamuda berlangsung secara edukatif, ramah anak, serta terbebas dari praktik perpeloncoan, perundungan, maupun segala bentuk kekerasan.
“Kita ingin setiap anak merasa aman, nyaman, dan bahagia ketika pertama kali memasuki madrasah. Pengalaman pertama yang positif akan menjadi fondasi penting bagi tumbuhnya semangat belajar dan rasa memiliki terhadap madrasah,” tegasnya.
Sementara itu, Sekda Aceh M. Nasir yang juga merupakan wali murid di MTsN 1 Banda Aceh mengapresiasi penyelenggaraan pendidikan di madrasah tersebut.
Ia mengaku mempercayakan pendidikan putra-putrinya kepada MTsN 1 Banda Aceh karena meyakini kualitas pembinaan yang diberikan para guru.
“Kami menghantarkan anak kami ke madrasah ini karena kami percaya guru-guru di madrasah ini mampu memberikan pendidikan yang baik kepada putra-putri kami,” kata M. Nasir.
Usai meninjau pelaksanaan Matamuda di MTsN 1 Banda Aceh, Azhari bersama M. Nasir melanjutkan kunjungan ke MAN 1 Banda Aceh.
Di sekolah tersebut, keduanya meninjau proses belajar mengajar pada awal tahun ajaran baru serta berdialog dengan guru dan peserta didik untuk melihat secara langsung pelaksanaan kegiatan pembelajaran. []
